東京工科大学　工学部　応用化学科　ブログ

　本学の応用化学科で行われている学生実験を紹介しているこのシリーズ、前回は2年生向けの「応用化学実験」の内容を紹介しましたが、今回は1年生向けの学生実験、「工学基礎実験Ⅰ（C)」の話題を。昨年度、はじめて実施したこの実験ですが、その経験を活かしていろいろと内容を変更しています。カイゼンとかPDCAというやつですね。

　さて、最初の改善点は実験を行うスケジュールです。「工学基礎実験Ⅰ（C)」では実験項目を幾つかまとめ、学生諸君を実験の個数分のグループに分けてローテーションで実験を行っています。昨年度の実験では学制諸君はまず２グループに分かれて二つの実験を。続いて４グループに分かれて四つの実験を。それをもう一度繰り返して全部で１０項目の実験を行いました。つまり２－４－４サイクルというわけです。

　本年度はこれを２－２－２－４サイクルに変更しました。

　実験の項目はおおまかに簡単なものから難しいものへ並べていますが、サイクルを細かく分けることでより適切な順番に並べることができます。また、初年度の実施で指導する学生グループの人数がどの程度が適切なのかがわかったことも大きいですね。

　さて、本年度の最初のサイクルの実験は「実験基礎」と「ガラス細工」の二つです。