東京工科大学　工学部　応用化学科　ブログ

　大学の授業、学期の終わりには通常期末試験が行われます。学生諸君はどんな試験問題がでるだろう、と思い悩みながら授業の予習・復習に励むわけです。実は私たち教員もどんな試験問題を作ろうか、と思い悩むわけです。

　試験問題のスタイルはいろいろ。〇×式の問題、選択肢から選ぶ方式、穴埋めで語句や数値を入れるスタイルなど。中にはマークシートを独自に準備して試験をされる先生もいらっしゃいます。

　これらの出題形式のメリットは明らか。採点がやり易いことです。ほぼ機械的に採点できるので、学生数の多い授業などではよく用いられる形式かもしれません。デメリットは問題に回答する思考の過程を見ることができないことでしょう。

　学生の思考を確かめる、という意味では文章題が良いでしょう。学生諸君は単に結果を示すだけではなく、どうしてその結果になるのか、その過程をも示すことになります。文章題の回答は、ある意味では自分の主張「答えは○○である」を示すための簡単な作文だ、ということもできるでしょう。