東京工科大学　工学部　応用化学科　ブログ

　2020年度後期の授業は新型コロナウイルス感染拡大を防ぐために授業の実施方法にいろいろな工夫をしています。たとえば「対面ただし遠隔受講可」な授業はその代表例。でも学生実験となるとこれは対面一択、となるのですがそれでも三密を防ぐために通常通りの運営は難しい。そこで例年は週1日全員参加で行っている学生実験を、週二回に分けて一回ごとに半数の学生が実験をする、というスタイルで実施することとなりました。

　私も参加している1年生後期の学生実験「工学基礎実験Ⅱ(C)」の実験では例年、全体を四つのグループに分けて四テーマの実験を交代で行う、という実施方法をとっています。今年は実験日が週2回、月曜日と金曜日になったので一日に二テーマずつ二つのグループが実験すれば良い。と、ここまでは簡単なのですが、さて実験テーマと実験の曜日はどのように配置しようか。非常勤講師の先生たちにも実験の担当をお願いしているので勝手に曜日を動かすことはできません。そこで月曜日はこの実験テーマ、金曜日はこれ、と決める必要があります。そうなると学生は月曜日に実験をする週と金曜日にする週とが人によってバラバラになる、ということになります。

　いくら何でもこれは複雑すぎるのでは...。ということになって考えたのが「実験日通知書」です。これは各週の月曜日と金曜日に実験がある･ない、実験するテーマはどれ、という情報を一覧表としてまとめたもの。学生ごとに実験日はばらばらなので（実際には数パターンのうちどれかなのですが）、この「実験日通知書」も学生1人1人のその人専用のものを作って配布しています（といっても学修支援システムの moodle にまとめてアップロードしているので紙を配るわけではありませんが）。