東京工科大学　工学部　応用化学科　ブログ

　本学の工学部が掲げる「サステイナブル工学」、その最初の授業として本学２年生が履修している授業が「サステイナブル工学基礎」です。今回もこの「サステイナブル工学基礎」の授業内容について紹介しましょう。

　授業前半の内容は前回の記事で紹介しましたので今回は後半の授業について。まず後半では教科書の目次にもある以下のテーマが対象となります。

7. ライフサイクルアセスメント
8. 製品の環境効率評価
9. サステイナビリティの評価
10. サステイナブル工学の展望

7章で取り上げる「ライフサイクルアセスメント」についてはこのブログでも触れたことがあると思います。一つの製品やサービスを対象に考えてみましょう。「その製品の有る世界」と「その製品の無い世界」を比べたとき両者にはどのような違いがあるのでしょうか。ライフサイクルアセスメントはその二つの世界の差を資源の枯渇や環境負荷などで評価するものです。「その製品の有る世界」では「その製品の無い世界」より○○kgの二酸化炭素が過剰に大気中に排出されると考えられる、といった評価です。「ライフサイクル」と強調されているのはその製品が使われている場面での環境負荷だけに注目するのではなく、製品が作られ、使われ、廃棄されるまで、その製品の一生すべての過程（ライフサイクル）を評価に含めるからです。