東京工科大学　工学部　応用化学科　ブログ

　本学の工学部が掲げる「サステイナブル工学」、その最初の授業として本学２年生が履修している授業が「サステイナブル工学基礎」です。前々回の記事ではこの授業の前半で「Sustainable Development (持続可能な発展)」の概念と今の社会の持続可能性を妨げる地球環境問題･エネルギー問題を解説することを紹介しました。また前回の記事では授業の後半で工業製品やサービスに対するライフサイクルアセスメントによる環境負荷･資源消費の定量的な評価の説明をし、そして工業製品やサービスの価値の評価の可能性を検討して、両者のバランスをどの様にとるべきかについての考察することを示しました。またこの授業の中で行われている学内施設見学（ここ２年間はコロナウイルス感染症の影響で実施できていませんが）についてもこの記事で紹介しています。今回はこの「サステイナブル工学基礎」の授業の後半で行うグループワークについて紹介しましょう。

　この授業では前半･後半の終了時に2回のグループワークを行います。その準備段階としてそれぞれの授業内容を簡単に復習したあと、各自が授業内容をまとめたワークシートを作成します。グループワークではそのワークシートを手元に置いて、その内容のうち、選ばれた項目について各自の意見を説明、グループとしての意見をまとめたレポートを作成して提出します。